一、活动初衷与背景
在这个信息技术迅猛发展的时代，网络已经深入到每一位学生的生活之中。网络的便利性和潜在风险并存。为了引导学生辩证看待网络的双面性，我们特别策划了一场以“网络，我们的责任与担当”为主题的活动。旨在帮助初高中学生认识网络的便利与风险，强化法律与道德意识，掌握文明上网技能，并激发社会责任感。
二、活动目标与内容
1. 认识网络的双面性：通过情景剧展示网络生活的真实场景，引导学生认识到网络带来的便利以及可能的风险，如沉迷游戏、网络诈骗等。
2. 强化法律与道德意识：通过真实案例分析，让学生了解网络不是法外之地，需要遵守《网络安全法》及相关法律法规。强调社会公德的重要性，拒绝传播虚假信息和参与网络暴力。
3. 掌握文明上网技能：培养学生健康用网的习惯，学会辨别有害信息，合理分配网络使用时间。通过小组讨论和公约制定，提炼出实用的上网行为规范。
4. 激发社会责任感：倡导在网络中传递正能量，共同维护网络空间的清朗。
三、活动流程与形式
1. 导入环节：网络生活情景剧
形式：学生分组进行情景剧表演，真实呈现网络生活中的各种场景。
目的：通过直观的方式展示网络行为的影响，引发学生的共鸣和反思。
2. 案例分析：网络文明与法律红线
内容：结合近期的社会热点事件，深入分析网络行为背后的法律责任。
互动：通过问答游戏的形式，增强学生对网络安全法律的认识和了解。
3. 互动讨论：我的网络文明公约
议题：如何平衡学习与娱乐时间？遇到网络谣言或不良信息时如何应对？如何在社交平台上理性表达？
产出：各组制定《班级网络文明公约》，提炼出简洁明了的“三要三不要”原则。
4. 实践行动：签署承诺书
形式：全班共同宣读并签署《文明上网承诺书》，承诺遵守公约，互相监督。
延伸：设立“网络文明监督员”，定期分享安全用网的小技巧和经验。
四、实施建议与细节
1. 素材准备：准备真实的案例视频、新闻报道等，增强活动的说服力和实用性。
2. 技术工具：利用匿名投票平台收集学生的日常用网习惯，为活动提供数据支持。
3. 家校联动：邀请家长参与活动，共同制定家庭网络使用规则，形成家校共同教育的良好氛围。
五、延伸活动
1. 创意作品征集：组织以“文明上网”为主题的海报、短视频创作比赛，优秀作品将通过校园公众号进行展示和推广。
2. 志愿服务活动：成立“网络文明宣讲团”，走进社区，向老人和儿童普及防诈骗知识，传递正能量。
注：本活动方案旨在通过实际案例和互动形式，增强学生的代入感和参与度，避免单向的说教方式。希望通过这次活动，引导学生们健康、文明上网，共同维护一个清朗的网络空间。
