潘喜梅的故事——追梦针灸推拿的励志之旅
一、早年经历与入学动机
潘喜梅，一位因家庭经济条件限制在初中毕业后未能继续学业的普通女性。她通过自学，取得了非全日制学历，包括通过技校课程、自学考试（汉语言文学专业）和会计专业的学习。尽管她的学历之路充满曲折，但她始终怀揣着一个梦想——获得全日制大学的学位。受弟弟妹妹大学生活的激励，以及女儿考入山东中医药高等专科学校的影响，她心中的梦想再次被点燃。特别是当她看到朋友通过针灸推拿康复后，她决定将目光投向针灸推拿专业，希望掌握这一实用技能。
二、备考历程与挑战
备考之路并不容易。对于潘喜梅来说，英语是她的最大挑战。近40年未接触的英语知识需要重新拾起。但她没有放弃，通过早起背诵、反复练习来克服这一难题。备考期间，她甚至因为压力而经历了脱发的困境。家庭的全力支持让她坚持下去。女儿于泽楷（现北京中医药大学研究生）的鼓励成为她前行的关键动力。
三、入学与校园生活
2022年9月，潘喜梅以54岁的年龄正式成为山东中医药高等专科学校当年最年长的新生。她常常在校园中被误认为家长，但她自豪地表明自己的“新生”身份。入学后，她积极适应课堂节奏，保持规律作息，努力攻克英语课程。她的目标是通过学习提升专业技能，并鼓励更多人追求中医梦想。
四、社会影响与教育意义
潘喜梅的故事引起了广泛的社会关注和热议。她的励志形象体现了“年龄不是追梦障碍”的积极意义。虽然有人担心她的行为可能挤占教育资源，但更多的人看到了她身上展现的终身学习的价值。她与女儿共同投身中医药领域的经历，展现了家庭教育的延续性。母女两代人共同追求中医梦想的故事，形成了独特的“学姐学妹”联结。她的故事不仅激励了更多人追求梦想，也展示了教育的力量和价值。
关键信息
人物：潘喜梅（54岁），女儿于泽楷（北京中医药大学研究生）。
学校：山东中医药高等专科学校（女儿母校，潘喜梅2022年入学）。
专业：针灸推拿（原计划中医学，因朋友患病经历调整）。
社会评价：正面评价认为她是励志典型；存在关于教育资源分配的争议。
教育意义：潘喜梅的故事打破了年龄的限制，展现了终身学习的可能性；她与女儿共同追求中医梦想的经历，体现了家庭教育的延续性和中医传承的重要性。
