在当下社会，父母对于孩子寄予高期望的情绪愈演愈烈，这已经成为了一种独特的社会心理现象。一份调查报告显示，上海及其近郊区的父母中，有高达57.8%的人要求孩子“样样争第一”，城区更有77.9%的父母希望孩子至少达到专科及以上的学历水平。而在职业期望上，城区的父母有91.8%希望孩子从事脑力劳动。在天津市的一项学生升学考试心愿调研中，发现父母和孩子的心愿存在明显的矛盾，父母希望孩子上大学的数量是孩子愿望的两倍。
这种现象的背后，无疑是父母对孩子的深深爱意和期望。当父母的期望标准偏离社会必要和孩子身心发展的自然规律时，可能会让孩子感到目标遥不可及，从而严重影响其性格发展和身体健康。
以10岁的小杰为例，他是家中的独生子，也是父母的掌上明珠。父母为他设定了极高的标准，除了正常的学校学习和活动外，还为他增加了许多课外活动和课程。小杰在各项活动中都表现出色，但他却常常对别人的评价过于敏感，稍微的批评就会让他情绪低落。他的行为有时也显得过于紧张和不自在，不像其他同龄孩子那样无忧无虑地玩耍和嬉戏。这一切，都源于父母过高的期望给他带来的压力。
还有一个真实的例子：一位母亲对女儿说，“你如果考不进市重点，我也抹脖子。”当女儿成功考入市重点后，母亲对她百般宠爱和尊重，因为女儿为母亲争了光。母亲的期望并不会停留在这一点上，她要求女儿必须在班里考第一。当女儿无法达到这个期望时，她的脸上失去了笑容，内心充满了不安和焦虑。最终，在一次期末考试后，女儿选择了离家出走。
这些事例都告诉我们，父母对孩子的高期望并不总是正面的推动力，过高的期望可能会让孩子感到压力过大，影响他们的心理健康和生活质量。作为父母，应该理性对待对孩子的期望，尊重孩子的个性和能力，给予他们适当的支持和鼓励，让他们能够健康快乐地成长。
