从生命的初始阶段开始，城乡之间的差异便显现在教育的起跑线上。在繁华的城市中，富裕人家的孩子们享受着高端的胎教，他们的未来在母亲温暖的肚子里便已开始受到细致的规划。而对于那些生活在朴实田野里的母亲们，由于生活的压力和知识的局限，这样的教育启蒙显得遥不可及。
当城市的孩子步入两三岁的年纪，他们开始走进幼儿园，接触那些启蒙的知识与智慧。而在乡村，同龄的孩子们可能还在家中，模仿母亲的语言，处于牙牙学语的阶段。
到了五六岁，城市的孩子已经开始接受多元化的培训，如舞蹈、乐器、美术等，他们的童年丰富多彩。而农村的孩子此时才刚刚开始幼儿园生活，放学后他们沉浸在泥巴的世界，对学习的概念尚未形成，许多人的童年便是在这样的游戏中度过。
随着他们步入学校的大门，城市的孩子接受的是精英教育，父母会为他们请家教，开小灶以加深学习。而农村的孩子，教育在他们看来并不是那么重要，不懂便不懂，他们依然按时放学，享受他们的童年。
随着年龄的增长，城乡孩子之间的差距愈发明显。城市的孩子可以与外教交流，或者通过出国旅游来练习口语，轻松学习英语。而农村的孩子，他们的英语学习主要依赖于背单词，听力和口语的训练几乎无从谈起。
到了高中时期，城市的孩子早已在父母的引导下找到了自己的学习方法，游刃有余地应对课程。而农村的孩子，他们大多时间都在与书本苦战。换句话说，城市的孩子可以从家庭得到学习的支持，而农村的孩子则只能依靠自己的毅力与努力。
到了大学与职场，城乡之间的差异更是显著。城市的孩子可以借助家庭的力量获得更多的资源，而农村的孩子则必须依靠自己，从最底层奋斗出一条道路。
