主题思想：在泥土中播种希望，于收获时感悟人生
一、种花生，播种希望与欢乐
在这块肥沃的土地上，母亲撒下了花生的种子。姐弟们翻地、播种、浇水，劳动的乐趣在每个人心中生根发芽。这不仅是对土地的敬爱，更是对生活的热爱。
二、收获的季节，喜悦的果实
收获节到来了，花生的果实如同劳动的回报，饱满而丰硕。母亲将花生制成各种美食，香气四溢，令人垂涎欲滴。这是大自然的馈赠，也是辛勤劳动的果实。
三、议花生，揭示内在之美
花生，这个朴实无华的小生命，却蕴含着深深的哲理。姐姐赞美它的味道美，哥哥称赞它能榨出香浓的油。而我，则感叹它的价格便宜，人人都能享用。父亲的话让我们豁然开朗：花生虽埋于地下，却默默奉献自己的美味与营养。它不求表面的华丽，只在乎内在的价值。这正是花生的品格，也是人生的真谛。
四、写作手法，借物喻人
作者运用借物喻人的手法，以花生象征那些朴实无华、不计名利的人。如清洁工，他们默默清扫大地，为城市的美丽付出辛勤；如教师，他们默默耕耘在三尺讲台，为学生的成长倾注心血。
五、重点字词，解读文章钥匙
掌握文章中的生字、多音字、近义词和反义词，是理解文章的关键。生字如“亩”、“播”等，多音字如“空”、“便”等，都需要我们仔细辨别。了解近义词和反义词的含义，有助于我们更深入地理解文章。
六、难点，挖掘深层含义
花生的象征意义是的难点之一。花生生长过程需经历风雨，隐喻人生需踏实奋斗。父亲的话“人要做有用的人”，指的是对社会有实际贡献，而非追求虚荣。只有深入理解这些深层含义，我们才能更全面地理解文章。
七、拓展思考，联系生活实际
在我们的生活中，也有许多像“落花生”一样的人。他们默默无闻，却为社会做出巨大贡献。如科研工作者、医护人员等，他们都在自己的岗位上默默奉献，为社会进步做出贡献。我们还可以尝试用“借物喻人”的手法来描写蜡烛、粉笔等事物，进一步练习这种写作手法。
八、学习目标
1. 理解并掌握借物喻人的写作手法，学会运用这种手法进行创作。
2. 掌握文章中的生字词及多音字，能够正确运用这些字词。
3. 深入理解花生的象征意义，体会“内在价值高于外在美”的人生观，树立正确的价值观。
