一、教学目标
在这趟奇妙的阅读之旅中，我们将一同领略“识字写字、阅读理解、情感体验”三大领域的丰富宝藏。我们将认识14个生字，会写10个汉字，掌握词语的奥秘。我们将通过朗读课文，深入理解角感，感受文字中的温度。最重要的是，我们要一起感受小动物们对鲜花小路的热爱，理解“美好的礼物”背后的深意，培养关爱他人、乐于分享的美好品质。
二、教学重难点
教学的重点将放在识字与分角色朗读上，通过识字游戏和角色扮演，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。而难点则在于理解“美好的礼物”的深层含义及生活中的类似事例，我们需要引导孩子从课文中走出来，去发现生活中的美好。
三、教学过程介绍
启程第一课时，我们将通过展示课文插图，让孩子们看到的小路充满色彩和想象。随后，教师将进行范读，孩子们在听的过程中圈画生字，重点掌握多音字和易错字的读音。接着，我们一同概括课文的主要内容，了解鼹鼠先生意外传播花籽的故事。
进入第二课时，我们将精读品析，通过语气和表情的变化，体会动物们的情感变化。讨论花籽为何是“美好的礼物”，并联系生活实际举例。接着，孩子们将分组扮演鼹鼠、松鼠太太等角色，展现自己的演技。我们进行语言训练，仿写句子，让孩子们发挥想象力。
四、板书设计概览
我们的板书设计简洁明了，展现“开满鲜花的小路”的主题。从鼹鼠先生漏撒花籽到小路开花的美好结果，以及“美好的礼物”所传递的分享与快乐的信息，都将在板书中一一呈现。
五、拓展活动丰富
除了课堂学习，我们还准备了丰富的拓展活动。孩子们可以绘画创作，画出自己想象中的鲜花小路。也可以续编故事，想象如果鼹鼠先生又收到一份礼物，会发生什么。
六、教学反思与家长分享
通过观察孩子们的分角色朗读表现和课堂讨论参与度，我们可以评估他们对“分享”主题的理解程度。我们也鼓励家长们参与孩子的阅读成长过程，一起分享孩子的进步和喜悦。关于具体生字教学和课件资源，我们已经准备了相关链接供您参考。希望这次的教学之旅能带给孩子们知识与情感的双重滋养。
