陶校长的四颗糖之鉴
陶行知校长面对学生间的冲突，没有采取严厉的批评，而是巧妙地运用了四颗糖的智慧。他的每一次奖赏，都是一次深入人心的引导。第一颗糖，赞赏的是守时之德，让学生明白时间的珍贵；第二颗糖，肯定的是尊重之举，让学生懂得人与人之间应互相尊重；第三颗糖，表彰的是正义之心，告诉学生对于那些欺凌行为不能姑息；第四颗糖，则是鼓励学生知错能改的品质。就这样，通过四颗糖的巧妙运用，陶行知校长使男孩深受感动并真心认错。这不仅展现了教育的智慧，更是对学生内心世界的深刻洞察。
禅师的包容与智慧
一位禅师在处理小和尚的过失时，没有选择责备和训斥，而是默默地蹲下身来，为小和尚充当椅子。这种无声的包容和谅解让小和尚深感惭愧。当夜深人静之时，禅师提醒小和尚注意添衣保暖，而不是责备他的过失。这种无声的教育方式让小和尚深感愧疚并认识到自己的错误。从此，小和尚开始潜心修行，这正是禅师智慧与包容的结果。
六尺巷的谦让之美
清代宰相张廷玉在面对家庭纠纷时，以一首诗化解了争端。他倡导的是一种谦让的精神，让家人明白退让并不是软弱的表现，而是一种智慧的选择。家人受到他的影响主动退让三尺地界。邻居见状深感惭愧，也主动让出三尺地界。这一个小小的故事不仅展现了谦让之美，更是教育我们在日常生活中要学会宽容待人。
破水桶的启示
一只漏水的水桶曾为自己的缺陷感到自责。挑水夫却看到了缺陷背后的价值。他告诉我们：漏出的水无意间浇灌了路旁的花种，为桌上增添了美丽的鲜花。这个故事提醒我们，即使我们身上存在缺陷或不足，也能创造出独特的价值。关键在于我们如何看待自己，如何利用自己的优点和缺点。
老师与漫画学生的故事
一位老师面对学生课堂上的恶作剧——画自己的丑像时，没有发火也没有责备，而是用平和的语气告诉学生课后可以继续画。这种包容和理解让学生感受到了自由和安全。这种信任和支持最终激发了学生的创作激情和艺术天赋。多年后，这位学生成为了一名优秀的漫画家。这个故事告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是激发潜能、引导成长的过程。老师的智慧和包容在学生的成长过程中起到了至关重要的作用。
这些故事都展现了教育的智慧和力量。通过理解、包容和智慧的引导，我们可以化解冲突、收获成长和进步。让我们从这些小故事中汲取智慧的力量，学会用理解和包容去温暖他人的心灵，创造更美好的世界。
