在繁华的中关村大街59号，中国人民大学以其独特的魅力矗立。西门口的红色校徽，象征着“三人行，必有我师”的博大胸怀，明德楼的红墙红瓦，诉说着“大学之道，在明明德”的悠久历史。每一个心怀梦想的学子，都在这块红色的土地上，怀揣着“复兴栋梁、强国先锋”的远大抱负，锐意进取。
随着考察调研团队的脚步，我们走进了这所被誉为“中国创办的第一所新型正规大学”。在这里，我们领略到弦歌浩荡的红色底蕴，感受到薪火相传的红色基因。
红色基因是办校的根基。正如那句古老的话语所说，“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”在炮火纷飞的战争年代，中国人民大学的办学兴校情怀展现得淋漓尽致。走进校史展，我们回望那抗战爆发的危难时刻，巍巍清凉山与滔滔延河水见证了“革命理想高于天”的执着追求。从陕北公学的创办到中国人民大学的形成，这所学校见证了党的红色基因在新的历史时期的闪耀。当前我国已建成世界规模最大的高等教育体系，中国人民大学在这一过程中发挥着重要作用，其红色基因在新的时代中仍然散发着光芒。
红色基因也是立学的根本。立学为民，治学报国，既是情怀也是自信。在这里，学子们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，勇当开路先锋、争当事业闯将。座谈中强调的“建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦”，而是要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。这份自信与底气，来源于党的红色资源。人民大学的馆藏红色文献，是我们党创办正规高等教育的艰辛历程的见证，也是宝贵的红色记忆。红色资源、红色血脉关系到红色江山的代代相传。
在藏书丰富的图书馆中，每一页泛黄的纸张都承载着历史的记忆，每一篇文献都见证了中国人民大学的发展史。这不仅是一所大学的历程，更是一部生动的红色史诗。在这里，我们不仅能感受到学术的厚重，更能体会到红色基因的深沉与坚定。这是一片充满梦想的土地，也是一座充满希望的学府。在这里，每一代学子都在为中华民族的伟大复兴而努力拼搏，为实现中国梦而不懈奋斗。红色基因：融入教育深骨的血脉
关于教育的根本问题，始终悬而未决：为谁培养人？培养什么人？怎样培养人？历史的长河中，答案随着时代变迁而不断演进。
从..同志在1937年的“要造就革命的先锋队”，到吴玉章同志在1950年的“培养新中国的各种建设干部”，红色基因始终是我国教育不可或缺的一部分。这种红色传统，既包含革命精神，又涵盖建设新中国的决心。
今日，广大青年被赋予新的使命。他们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声。他们被鼓励要用心感应时代脉搏，将对祖国的深情厚意、与人民的同呼吸共命运的情感，贯穿学业全过程，融入事业追求中。
青年是时代的晴雨表，时代的责任和光荣都落在他们的肩上。无论是与青年交谈还是给青年回信，..对青年的关爱始终如一，鼓励他们“志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命”。
教育是国家的立国之本，教师是兴教之源。大学的魅力，在于其大师。高铭暄教授，荣获“人民教育家”国家荣誉称号，他的成长历程和成就，是对这一理念的有力诠释。
座谈会上，..会见了多位教师代表，鼓励他们向老一辈教授学习，立志成为大先生，在教书育人和科研创新上不断创造新的辉煌。红色传承在这样的教育环境中弦歌不辍，历久弥新。
为党育人、为国育才，是我国教育的初心和使命。在新时代的征途上，我们要继续传承红色基因，将其融入教育的全过程，培养出更多有信仰、有担当、有能力的时代新人。
本文由流产网统筹崔士鑫撰文邝西曦策划杜尚泽提供，图片来源新华社（摄影鞠鹏、谢环驰、燕雁），视觉设计赖向东 赵丁喆。希望本文能为大家带来启示和帮助。
