每到高考季节，长沙雅礼中学门口的对联与长沙各大高考考点门前的热闹景象相映成趣，已然成为这座历史文化名城的一张独特文化名片。其中，胡党生老师的对联创作尤为引人注目。
胡党生老师的对联，如“步月登云飞万里，扬华摛藻赋千秋”，不仅大气内涵，而且遣词典雅，简短晓畅，引人向上。这些对联在雅礼中学历年的高考中自成一格，自成一景。
鲜为人知的是，这些精彩对联是由胡党生老师撰拟，再由黄承谦老师以变体隶书书写，二者相得益彰，大气优雅。每年引得市民争相观睹，媒体纷至聚焦。胡党生老师为雅礼中学撰写高考对联已经坚持了26年，从风华正茂的三十多岁写到华发已生的六十出头，虽然早已退休，但至今仍然笔耕不辍。
今年的高考对联如“砺暑磨寒期试剑，飞天蹈海看腾龙”，大气内涵内敛，典雅有力好读。胡党生老师为南雅中学长铁一中撰写的对联同样精彩。他的对联不仅与雅礼中学的高考结缘，更成为了他的一种情怀。
胡党生老师的高考对联深受认可，不仅深得刘维朝校长的认可，还得到了群众艺术馆刘新权馆长和师大文学院黄耀红教授的高度评价。他的对联对仗工整，有内涵，耐琢磨；贴合高考，鼓劲励志，始终贯穿其中。
胡党生老师的高考对联喜用典，但他又不为掉书袋而掉书袋。他的对联大气蕴藉，却又简短晓畅好记。他分析认为，雅礼中学高考对联受到关注的原因或许与校门的高大、对联的内涵、以及七字短联的短而有力、朗朗上口等特点有关。
为了写好高考对联，胡党生老师时刻随身带着他的三个宝贝：一个本子、一台手机，上面密密麻写满了他创作的几百幅对联，还有三两本对联书籍。他时时思考、记录、翻阅，为创作提供源源不断的灵感。他先前那台记满历年创作对联的手机不慎丢失，让他至今都痛心不已。
胡党生老师的高考对联已经成为长沙一道独特的文化景观，他的对联大气内涵、简短晓畅、鼓舞人心。他的创作历程也充满了坚持与热情，让人感受到他对文化的热爱与执着。胡党生老师：以诗歌对联传承文化精髓
胡党生老师是一位深受人们敬重的文化人士，他不仅对雅礼系的学校情有独钟，而且为全国各地众多学校撰写对联，传承着中华文化的精髓。
26年来，胡老师为雅礼系及其他各地的学校创作了无数经典对联。他的对联作品，不仅深受长沙各大名校的青睐，如长郡湘府、周南三校、长铁一中等，更吸引了株洲、湘潭、岳阳、常德、衡阳、邵阳、怀化等地的学校纷纷向他求联。甚至在浏阳支教期间，他走遍多个支教乡镇，为40余所学校创作了五六十幅对联。
胡老师的对联作品，如“金石可镂 刚正不阿”，仅用两个成语就贴切地表达了学校的名称和办学理念。他的创作心得是追求“五切”，即切人、切事、切情、切景、切时，力求做到恰到好处。
胡老师为雅礼天心中学创作的“百载荣光承雅礼 一轮霁月照天心”，巧妙地结合了历史、地理、人文，突出了雅礼中学与原天心一中的渊源。他为家乡安化一中110周年校庆写的对联，意象万千，大气纵横，令人过目不忘。
除此之外，胡老师还出版了对联著作，经常点评长沙的高考对联，他的点评总是充满善意，用词温和，一如他的为人。近年来，他以普及对联文化为己任，不时受邀到学校和单位进行对联讲座。他说，对联是中国传统文化的精粹，他希望有更多的年轻人来学习传承创新。
胡党生老师的对联作品，不仅为各校带来了美好的祝福，也传承了中华文化的精髓。他的对联作品生动有趣，富有创意，令人过目难忘。他的创作风格不仅体现了他的文学功底，也展示了他的胸怀和人品。
胡党生老师用他对联的笔触，将文化的种子播撒在每一位读者的心中。他的对联作品，不仅是对各校的祝福，更是对中华文化的传承和弘扬。让我们共同期待更多的年轻人加入到学习传承创新的行列中，让中华文化的精髓得以延续。通讯员刘晗报道。
