初中英语中，被动语态是一个至关重要的语法知识点。下面，我们来一起深入了解一下被动语态的各个方面：
一、被动语态的基本概念
被动语态是一种特殊的语言结构，用于表达主语是动作的承受者，而非执行者。在汉语中，我们常常使用"被"、"受"、"给"等词来表达被动意义。其基本结构为"be动词+及物动词的过去分词"，其中be动词会根据人称、数和时态进行相应的变化。
二、不同时态的被动语态结构
1. 一般现在时：am/is/are + done，例如："English is spoken by many people."
2. 一般过去时：was/were + done，例如："The book was written by Lu Xun."
3. 一般将来时：will be + done 或 be going to be + done，例如："The work will be finished tomorrow."
4. 现在进行时：am/is/are being + done，例如："A new bridge is being built."
5. 现在完成时：have/has been + done，例如："The homework has been done."
6. 含情态动词的被动语态：情态动词(如can、may、must等) + be + done，例如："The rules must be obeyed."
三、主动语态变被动语态的步骤
将主动语态转换为被动语态其实非常简单，只需三步：将主动句的宾语变为被动句的主语；将谓语动词变为"be + 过去分词"的形式；将主动句的主语变为"by + 宾语"的形式（这一部分的可以省略）。例如，"He cleans the room every day"可以转换为"The room is cleaned (by him) every day."
四、特殊用法与易错点
在学习被动语态的过程中，有一些特殊的用法和易错点需要注意。例如，一些感官动词（如smell、feel、taste等）可以用主动表被动；双宾语动词可以任选一个宾语作为主语；一些不及物动词（如happen、appear等）不能直接用被动语态；在被动语态中，通常要还原省略to的不定式中的to。
五、被动语态的使用场景
被动语态在以下场景中非常常见：当我们不知道或无需指出动作的执行者时，可以运用被动语态，例如"My bike was stolen yesterday"；当我们想强调动作的承受者时，也可以运用被动语态，例如"This novel was written in 1999"；在正式文体中，为了避免主观表述，我们也常常使用被动语态，例如"It is reported that..."。
掌握这些知识点后，你就能更好地理解和运用被动语态了。建议通过做一些相关的练习题来巩固所学内容，这样能够更好地掌握这一重要的语法知识点。
