对于您所描述的这种情况，您的孩子可能正面临某种程度的孤僻和心理困扰。进入幼儿园后，他表现出不愿与其他小朋友和老师交流，更喜欢独处，这可能与心理因素、遗传因素或其他因素有关。
孤独症的病因复杂多样，可能涉及心理因素、遗传因素、围产期并发症以及可能的先天性脑发育异常。如果您的孩子只愿意与父母交流，但在其他时候表现迥异，这可能仅仅是性格方面的孤僻，但如果长期发展下去，有可能会演变为自闭，情况就比较严重了。
面对这种情况，家长可以采取以下措施来帮助孩子：
1. 鼓励孩子参与活动：多带孩子出门参加各种活动，让他们接触不同的环境和人群，从而刺激他们的社交欲望。
2. 促进交流：鼓励孩子与他人交流，包括班上的同学和老师。可以从小事做起，比如让孩子在幼儿囘园多回答问题，积极参与集体活动。
3. 寻求专业帮助：与老师的沟通至关重要，他们可以为您提供孩子在幼儿囘园的表现和行为的更多信息。如有必要，您可以寻求专业心理咨询师的帮助，他们可以根据孩子的具体情况提供更专业的建议和解决方案。
4. 培养孩子的精神：不要过分限制孩子的行为，应鼓励他们勇于尝试和新事物，这样有助于培养他们的勇气和创造性。
5. 注意教育方式：严禁在生活中恐吓孩子，给他们提供一个安全、稳定的家庭环境。随着年龄的增长，应引导孩子多接触外界，扩大视野。
每个孩子都是独特的，可能需要不同的方法和时间才能适应新的环境和人群。请务必保持耐心，并与专业人士密切合作，共同帮助孩子度过这个阶段。
