一、考证历程
让我们首先回溯至源头。古老的《孟子》典籍，如《四库全书》与《孟子注疏》，自古代流传至今，都明确记载为“是人”。不仅如此，从人教版教材自1961年沿用至今，也坚定地维护着这一表述。教育部统编教材的总主编温儒敏教授确认，现行课本中的“是人”并未改变为“斯人”。
二、集体记忆现象背后的影响
有趣的是，一项调查显示，94%的网友记忆中却是“斯人”。这一现象可能与地方教材、影视作品的影响有关。在方言区，如历史悠久的山东，由于发音习惯的原因，“是”与“斯”的混淆更为常见。
三、语义差异
在深入这两个字时，我们发现，“是人”中的“是”有“正对此时”的意思，常用来指“这些人”或“此人”，是一种中性的表述。而“斯人”中的“斯”，源自“其斤为斯”，带有析解之意，常用来表示“特殊之人”，带有敬意。
四、争议焦点详述
关于哪一个更为准确，存在激烈的讨论。支持“斯人”的学者认为，古籍中“斯人”的使用频率更高，且“斯”字更能体现对贤者的特指。而另一方则指出，孟子在文中常常特指如舜、傅说等具体人物，使用“是”更为精确。从语言学角度，“是”和“斯”在古代汉语中都可用来表示“这”，但“斯”字更具文学色彩。随着现代普通话的推广，“是”逐渐成为标准读音。
五、专家解读与建议
专家建议，在考试环境中，我们应遵循教材标准，使用“是人”。而在文学创作中，“斯人”仍然常见，属于合理用法。这一争议实际上反映了公众对传统文化准确性的高度关注与重视。这不仅是对古籍的尊重，也是对现代语言规范的与考量。在争论背后，我们更应看到公众对文化传承的深厚情感与责任担当。
