一、夯实基础，构建文言知识体系
每日坚持积累课本要求的120-180个高频实词虚词，掌握一词多义、古今异义、通假字等词汇演变规律。建议从教材文言文如《劝学》《鸿门宴》等入手，整理高频词汇并拓展至课外古文。
除了词汇积累，还需要系统梳理文言句式，如判断句、被动句、倒装句等，以及掌握词类活用规则。强化对于古代官职、礼仪、历法、科举等文化常识的学习，以避免因文化隔阂造成对文意的误解。
二、培养语感，提升阅读节奏与理解能力
每日晨读教材经典篇目，如《赤壁赋》《六国论》等，通过反复诵读熟悉文言文的表达节奏。补充阅读短篇古文如《世说新语》《古文观止》选段等，培养对文言文的语感。
三、掌握解题技巧，应对各类题型
在断句与翻译方面，掌握断句口诀和翻译原则，注重直译，并补全省略成分。对于内容理解与概括，关注关键句和人物言行、事件转折词。面对不同类型的题目，如实词选择题和文意辨析题，掌握应对技巧，警惕命题陷阱。
四、分层训练，逐步提升能力
按照教材精读、真题实战和拓展提升三个阶段进行分层训练。在教材精读阶段，完成课后习题，梳理议论文逻辑结构。在真题实战阶段，每周练习2-3篇高考真题，分析命题规律和答题规范。在拓展提升阶段，阅读人物传记类古文，积累史传类文本高频表达。
五、规避误区，科学备考
避免死记硬背，结合语境理解词义。不要忽视课外阅读，通过阅读拓展提升迁移能力。错题需归类整理，针对性补漏。
最终，通过系统积累、科学训练和有效备考，你将能够实现从“教材文言”到“陌生文本”的能力跨越，轻松应对各类文言文阅读题目。
