长沙市芙蓉区育英西垅小学自开展一项独特的教育尝试，即从2021年3月4日开始实施“周四无书面作业日”。在这一天，全校学生不再被布置任何书面作业，轻轻松松地离开学校，无需背负沉甸甸的书包回家。这一创举正是对教育部等九部门减负文件的积极响应，旨在通过减轻学生的课业压力，进一步推动学生综合素质的发展。
每到周四，这里的教学环境弥漫着一种与众不同的氛围。教师们全力以赴完成课堂教学任务，不再提前或延后布置作业。学生们则拥有更多的自主选择权，可以选择参与阅读俱乐部、体育活动、艺术创作、劳动实践或是创客挑战等丰富多彩的活动。
学校深知家庭参与孩子成长的重要性，因此积极倡导家长利用这一无作业日，指导孩子们参与家务劳动、加强亲子交流、开展社会实践等。这一政策得到了部分家长的热烈响应，他们表示，这样的安排不仅有助于改善亲子关系，还让孩子们在实践中学习和成长。也有一些家长对学业竞争背景下的这一政策表示担忧。
学生的喜悦之情溢于言表，他们将周四亲切地称为“最受欢迎日”。随着育英西垅小学这一政策的积极影响逐渐扩大，长沙市其他学校如雨花区泰禹小学也开始尝试推行类似的政策。
这一政策的背后，实际上是《芙蓉区义务教育学校减负实施方案》的明确要求。该方案强调通过社会实践和大自然接触替代传统的书面作业，实现“减量不减质”的目标。在长沙市教育局出台的《作业管理十项规定》中，进一步明确了小学一、二年级不布置书面作业，其他年级的作业也需在校内完成。
时光流转至2025年6月，长沙多个区中小学已经常态化实施“无作业日”，部分学校更是将其扩展为每周的固定一天。这一创新举措得到了广泛认可和支持，成为长沙市教育事业的一道亮丽风景线。它不仅让孩子们拥有了更多自由发展的空间，也让他们在学习与成长的道路上更加轻松愉快。
