7-12岁是孩子们充满好奇、热衷学习科学知识的黄金时期。在这个特殊阶段，我们可以通过一系列富有创意的手工制作和科学小实验，让孩子们在玩乐中积累知识，提升动手能力和创新思维。
一、手工科学小制作：自动给水器
使用方法非常简单，只需拧开供水瓶盖，装满水并拧紧，然后向接水盆中倒入适量水即可。当接水盆中的水低于一定水位时，供水瓶中的水会自动流出补充；反之，当水位过高时，供水瓶则会自动停止供水。通过这个简单的手工制作，孩子们可以了解到自动给水的基本原理，锻炼动手能力。
二、小学生科学小实验：模拟降雨
这个实验材料简单，只需一个玻璃杯或罐子、水、滴管和食用色素。将水倒入玻璃杯中，距离边缘约一英寸。然后小心地在水中添加一层剃须膏，代表云层。接着，在剃须膏中加入几滴蓝色食用色素。食用色素的重量将推动剃须膏，最终“雨滴”将落入水中的大气层，形成模拟降雨的场景。这个简单的小实验不仅满足了孩子们的好奇心，还能让他们了解降雨的基本原理。
三、科学小实验对孩子的重大意义
科学小实验对孩子来说具有深远的意义。实验满足了孩子的求知欲和好奇心，让他们通过亲身实践了解科学的奥秘。实验可以培养孩子的观察力和记忆力，让他们学会严谨的科学态度。实验能培养孩子的规则意识，让他们了解事物的客观规律。通过实验，孩子们可以将理论知识与实际完美结合，培养创新思维和实践能力。
手工科学小制作和科学小实验是孩子们学习科学知识、锻炼动手能力的绝佳途径。在这个充满好奇和的时期，让我们引导孩子们走进科学的殿堂，发现生活的奥秘。
