随着不断的教育改革和新的政策出台，国家、学校和家长对教育的重视程度日益加深。对于学生们来说，他们深知只有取得优异的成绩，才能离梦想更近一步。
从小学阶段到高中阶段，语文、数学、外语三大主科在中考和高考中的分值始终占据重要地位。特别是外语，大多数学生选择学习英语。英语在中国学生升学考试中的地位一直备受争议，甚至有人建议将英语踢出高考。
关于这一议题，教育部也作出了回应。家长们对于英语参加升学考试的质疑之声渐起，他们疑惑：英语虽然是国际通用语言，但毕竟不是母语，为何其在考试中的分值能与语文平起平坐？对此，教育部明确表示，英语学科不会直接被取消，而是会进行一系列的改革。
对于是否应该完全取消英语学习，笔者认为，多学一门语言总是有益的，没有必要完全取消英语的学习。英语依然是通用语言，如果学生有留学或去外企的打算，从小接触英语十分必要。
虽然有人提议降低英语在高考中的分值，甚至将其变为选修课，但彻底实现这一改变并非易事。这其中涉及到的不仅仅是学生的升学问题，还有教材处理、课程填补以及大量英语教师的就业问题。想要把英语彻底踢出考场，一时半会儿是无法实现的。
对于是否应该取消英语考试，人们的看法各不相同。有人提议将英语变成选修课，原因是学生在英语学科上花费的时间和金钱太多，而且很多学生学习的是“哑巴英语”，无法良好地运用到实际中。笔者认为英语依然应该在高考的行列之中。
在大学，无论是本科还是专科，英语都是必须学习的科目。很多本科学校对英语四六级的分数有要求，而且英语的高分还与保研名额息息相关。在学生毕业后，虽然工作中用到英语的地方不多，但在面试时，部分国内企业也会关注学生的英语水平，成为了就业时的加分项。
英语的学习仍然具有重要意义。我们不能因为某些争议就否定英语的价值。相反，我们应该关注如何更好地教授和学习英语，使其更加符合实际需求。我们也需要对现有的教育政策进行深入思考和完善，以确保每个学生都能得到公正、全面的教育。关于英语四六级成绩在学生评价中的作用
英语四六级的成绩，不仅反映了一个学生在英语学习上的努力程度，更体现了他们对自身职责的履行态度。从这些成绩中，我们可以侧面观察出一个学生的奋斗精神和对学业的重视程度。结合学生的院校背景和其成绩，甚至可以大致推断出该生在校园中的学术地位。
即便在未来的工作和生活中可能不直接使用英语，英语的重要性和在企业用人标准中的地位仍然不容忽视。优秀的英语能力对于毕业生的就业有着极大的帮助，这是一个非常现实的问题。许多企业，在招聘时都会重视应聘者的英语水平，将其作为评估其综合素质的重要标准之一。
关于英语科目的取舍，确实是一个引人深思的问题。如果取消英语科目，无疑会加剧教育的不平衡。部分家长和学生可能会放弃英语，专攻其他科目，而还有一部分家长和学生仍会坚持学习和提升英语能力。这就导致了在语言教育上的失衡，学生之间的差距也会逐渐加大。
教育部的决策非常谨慎。为了教育的公平和学生的未来，他们决定不取消英语科目，而是降低其分值。这一做法充分考虑到各方的利益和教育的公平性。降低英语分值，意味着学生不必将所有精力都放在英语学习上，可以有更多的时间和精力去发展自己的其他兴趣和专长。也保证了英语在基础教育中的地位，确保学生具备一定的英语能力。
那么，直接取消英语科目好还是降低分数比例好呢？这是一个备受争议的话题。每个人都有自己的观点和立场。但无论如何，我们都应该认识到英语教育的重要性，以及教育决策对学生未来的深远影响。
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