河南实验名师刘晶谈高考英语试卷评析
大河网讯（记者张楠）高考英语试卷一直以来都备受关注，而今年全国高考英语试题的难度适中，题型创新多样，展现了独特的命题风格。作为河南省教学标兵和河南省实验中学高三备课组长的刘晶老师，近日对试卷进行了深入解读。
刘晶老师指出，试卷的整体设计保持了连贯性和稳定性，充分体现了英语学科的工具性、交际性和文化性特点。从试卷的整体结构来看，试题注重考查学生的英语基础知识与语言综合运用能力，尤其是阅读理解和写作部分，充分体现了对学生英语能力的全面评估。
在阅读理解部分，试卷围绕人与自我、人与社会、人与科技等主题展开，涵盖了不同的题材和体裁。虽然试题设置略有调整，但总体来说依然保持了科学的命题思路。特别是完形填空部分，通过讲述作者如何通过老师教导战胜对手的故事，考查了学生对语境的理解和词汇辨析能力。
而在写作部分，今年的试题要求学生写一封邮件告知外国朋友来中国家庭拜访的注意事项，这既考查了学生的应用文写作能力，也融入了中国优秀传统文化元素。阅读理解选取的文章引导学生深入思考人与文化、人与自我、人与社会的关系，旨在培养学生的思想内涵和人文精神。
值得一提的是，试卷中介绍的科普类文章不仅让学生了解到科技知识，还引导考生关注科技与环境的平衡发展，培养科学精神和人文情怀。试卷的结构设计科学合理，各种题型搭配得当，既考查了学生理解具体信息的能力，也考查了他们理解篇章结构的能力。
刘晶老师还强调，高考英语的命题趋势也在逐渐向着更加贴近学生生活实际的方向发展，这不仅有利于培养学生的实际运用能力，也体现了高考的思想性和育人功能。通过这些试题，学生们可以在学习英语的过程中更好地了解世界，同时传承和发扬中华民族优秀文明成果，增强文化自信。
今年的高考英语试卷在保持一贯特点的注重创新，体现了对学生全面能力的考查。刘晶老师的深入解读为我们更好地理解试卷设计理念和命题思路提供了重要参考。阅读，是高考中的核心部分，每年的高考阅读理解都在测试着学生们的阅读技巧与理解。纵观近年来的高考趋势，特别是2018年全国卷的阅读理解部分，我们可以清晰地看到对于阅读理解的重视与深入。
从阅读量来看，全国卷的阅读理解单词量与往年保持相对稳定，这背后体现了对学生阅读能力的持续关注和挖掘。今年全国卷的阅读理解部分采用了八个阅读篇章，涵盖了从主旨要义到具体信息理解，再到语境单词推断，以及判断和推理等多个层次的理解能力。这不仅是对学生基础知识的检验，更是对他们思维能力的挑战。
其中，阅读填空题（七选五）更是将阅读理解的考查提升到了一个新的高度。这一题型不仅考查了学生对句子的理解能力，更要求他们在篇章层次上的阅读理解能力。这包括了语感和语境领悟能力，把握作者思路的能力，以及对整个语篇或语段的衔接手段与连贯性的敏感度。每一道题目都是对学生高层次阅读理解能力的挑战。
阅读理解的选材广泛，包括记叙文、说明文、应用文等，每一篇阅读都像是一次知识的旅行。这些文章既贴近学生的生活，又涵盖了人类命运共同体的主题，让学生在熟悉感中新知，从而充分展现他们的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。
总体来看，这份试卷不仅考查了学生的语言水平和应用能力，更全面地关注了他们的思辨能力和逻辑推理能力。在注重英语语言与文化联系的也自然地融入了中国的传统文化内容。这不仅引导学生用英语了解世界，更注重传承和发扬中华民族的优秀文明成果，增强文化自信。命题思路的清晰，考查维度的全面，对于当前的英语教学有着明确的导向意义。
这样的高考阅读理解部分，无疑对学生提出了更高的要求，也给予了他们更大的挑战。但无论形式如何变化，核心始终是对阅读能力的考查。学生们在日常的学习中，不仅要注重基础知识的积累，更要加强阅读训练，提高自己的阅读能力和思维水平。只有这样，才能应对高考的挑战，展现出自己的最佳水平。本文结束，希望对学生们的英语学习有所启发和帮助。
