场景八：意外的小状况——尿裤子
菲菲，你是否需要尿尿？不要急于回答。你确定自己能够坚持住吗？如果需要，一定要告诉妈妈。太好了，妈妈放心地去工作了。突然传来“妈妈，我尿裤子了”的声音，回顾过去，地上仿佛出现了一条小河。唉，我们不禁要问，宝宝何时才能自主如厕呢？
专家来支招：这是宝宝成长的一大里程碑——学会如厕。这表示他们已经学会控制自身的一部分需求。这个过程需要家长的耐心和细心。教宝宝表达需求的词汇，如“我要便便”，“我要尿尿”，“我没有”等。引导宝宝去厕所，“走，宝宝，我们去尿尿。”开始训练如厕的时间不宜过长，早些提醒可以帮助宝宝逐步适应。第三，参观厕所，让宝宝熟悉这个场所和相关的设施。积极鼓励宝宝做得很好。
场景九：玩具的混乱世界
东儿，怎么又乱丢玩具呢？妈妈不是告诉过你，玩过的玩具要收拾好吗？怎么又忘记了？家中突然来了客人，却发现满屋子都是乱七八糟的玩具，真难为情。当强令宝宝收拾时，他却故意装聋作哑，或者情绪抵触。
专家建议：整理玩具是宝宝必须学习的一项技能。家长可以最初和孩子一起整理玩具，例如唱玩具回家的歌，今后孩子一听就会知道要整理玩具了。帮助孩子建立秩序感，和他们一起把玩具归类整理（图书、汽车、拼图等）。第三，给予孩子大力的鼓励，让他感受到整理的快乐。家长在整理时表现出快乐情绪，用你的行为影响孩子。
场景十：面对新环境的挑战——胆小怕生
今天是开学的第一天早上，宝宝来到了幼儿园。年轻美丽的老师亲切地向宝宝打招呼，但宝宝却无意识地躲在母亲身后。妈妈想让宝宝认识新老师，但宝宝面对陌生的环境和老师却感到害怕。
专家解读：第一天去幼儿园，宝宝面对新环境可能会感到胆怯和不安。这是很正常的现象。在这种情况下，家长首先要与宝宝一起熟悉幼儿园的环境和人员。比如记住老师的名字、班级等信息。在入学前带宝宝去学校，让他们有机会熟悉环境并消除紧张感。第三，拍摄幼儿园环境、老师和孩子的照片，帮助宝宝更快地熟悉环境并建立信任感。耐心等待宝宝逐渐适应的过程，不要批评或强迫他们面对挑战。
