催促的声音在布鲁斯的耳边响起：“快点儿，小布鲁斯，再不快点穿上衣服裤子就要来不及了。”布鲁斯嘟着小嘴回答：“我不要你穿。”妈妈回应说：“孩子，你应该学会自己穿衣服，这很简单。”布鲁斯却坚持道：“不，妈妈，我不想穿。”
对话陷入僵局，妈妈尝试引导：“布鲁斯，你已经五岁了，应该学会自己打扮自己。”布鲁斯反驳说：“我才四岁半。”妈妈无奈地说：“你看，莎莎不到四岁就已经会自己穿衣服了。”布鲁斯无所谓地回应。
这时，妈妈不得不亲自上手：“你这样无理取闹，妈妈不喜欢了。”布鲁斯也回应道：“我也不喜欢你。”听到孩子说出这样的话，任何父母都会心疼。
当我们面对孩子的抵触情绪时，作为父母，我们应该避免给孩子贴上“负面”的标签。比如说：“你自然会做好的，只是有点懒。”这样的说法会激发孩子的愤怒和叛逆情绪，可能会让他们坚持做一个“懒孩子”。
我们也不应该拿孩子和他人进行比较。比如说：“你看，莎莎不到四岁就已经会自己穿衣服了。”这样的话可能会让孩子妄自菲薄，产生强烈的抵触情绪。
作为父母，一旦对孩子提出了要求，就不应该轻易让步。在这里，妈妈最终仍然为布鲁斯穿上了衣服。我们设想一下，布鲁斯可能会因此觉得自己的反抗无效，以后可能会更加抵触。但他也可能会意识到妈妈的坚持是为了他好，从而学会更加合作和自理。无论如何，这都是一个值得父母深思的问题。
