近日，美国研究表明，孩子们长期接触电视、手机和网络等电子屏幕，会对他们的社交能力产生负面影响。相比之下，远离电子媒体的孩子则拥有更好的情绪判读能力。这项研究引起了广泛关注，让我们深入了解其背后的故事。
据台湾“联合新闻网”报道，《时代杂志》引述了一项研究，远离荧光屏五天的小孩，相较于那些生活在屏幕前的孩子，他们更能察觉人们的情绪语言，社交能力更强。这项研究为我们揭示了电子屏幕对孩子社交能力的影响。
为了这一现象的科学依据，研究人员选取了两组六年级学生。其中一组学生在户外教学营中生活了五天，期间没有接触电视、手机和互联网等电子媒体；而另一组学生则维持日常的生活习惯，继续看电视、玩手机和网络社交。实验结果显示，参加户外教学营的学生表现出更强的洞察力和分辨非语言行为的能力。而那些继续生活在电子屏幕前的学生则几乎没有变化。
UCLA心理学教授葛林斐德指出，个人的社会互动被屏幕互动取代，可能会降低社交能力。她表示，虽然数字媒体在教育方面具有一定的好处，但人们往往忽视了其潜在的代价。UCLA儿童数字媒体中心的资深研究员Yalda T. Uhls也提醒大家，不应该一概而论地认为电子屏幕就一定是不好的。
电子屏幕确实在了解世界、开阔视野以及教育等方面起到了积极的作用。过度依赖电子屏幕会对孩子的社交能力产生副作用。家长们需要引导孩子适度远离电子屏幕，让他们更多地参与到现实社会的社交生活中。毕竟，人际交往是孩子成长过程中不可或缺的一部分，是他们学习如何处理人际关系、培养同理心和情感智慧的重要途径。
对于孩子们来说，尽管电子屏幕带来了很多便利和乐趣，但家长们也应该意识到其中的风险。为了孩子的健康成长，家长应该鼓励他们多参与户外活动、与同龄人交流互动，以及体验真实世界的美好。这样不仅能提升孩子的社交能力，还能帮助他们建立坚实的人际关系基础，为未来的发展打下坚实的基础。
