作者凌兴玲（西北师范大学）为我们呈现了一部历史的壮丽画卷。党的十九届六中全会通过的重要决议，为我们揭示了以同志为核心的党中央在推动党和国家事业中所展现的伟大历史主动精神。这是一种超越历史、拥抱未来的精神品质，彰显了中国人的责任担当和时代风采。
面对风云变幻的时代背景，党的百年奋斗历程淬炼出了自我觉醒、自我革命的精神品格。这种历史主动精神不仅体现了中国人的奋发有为，更彰显了实事求是的精神状态。那么，如何将这种精神融入新时代的铸魂育人工作中，使大学生坚定“四个自信”，成为当前思政教育的重要课题。
历史主动精神，就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路。它代表着不畏艰险、勇毅前行的精神品质，是党的百年奋斗历程中的宝贵经验。在新时代的征程中，我们要用这一精神，坚定道路自信，勇往直前。正如那句古语所说：“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。”我们要铭记历史，不忘初心，坚定走中国特色社会主义道路。
历史主动精神也强调了尊重规律的重要性。我们要把握历史规律，顺应时代潮流，增强理论自信。我们要用这一精神，深化对新时代中国特色社会主义思想的理解，增强大学生对中国特色社会主义理论的自信。
自我革命是历史主动精神的又一重要体现。我们要坚持自我完善、自我革新，坚定制度自信。面对国内外复杂形势，我们要不断提升应对风险的能力，彰显中国特色社会主义制度的优越性。
开拓创新是历史主动精神的精髓。我们要以史为鉴，守正创新，提升文化自信。在新时代的征程中，我们要勇于开拓，敢于创新，开创未来的新局面。
在新时代的背景下，我们要深刻把握历史主动精神的四个维度，进一步提升大学生的“四个自信”。让我们以历史主动精神为引领，共同谱写新时代的美好篇章！文化自信，犹如深邃的海洋，汇聚着中华民族的智慧与力量。在新时代的征途上，将“开拓创新”的历史主动精神融入“文化自信”教育，是构建中国精神、中国价值和中国力量的关键所在。对于年轻一代的大学生而言，更是铸牢中华民族共同体意识的时代使命。
为了提升大学生的文化自信，需要教育者和大学生共同携手，形成一股协同创新的强大力量。这不仅仅是一场教育的改革，更是一场文化的回归。高校作为文化传承与创新的重要阵地，必须把握历史主动，深化创新文化教育。在这里，创新不再是空洞的口号，而是融入教育的每一个环节，激励学生在文化的沃野中自由翱翔。
走进校园，我们可以感受到一股蓬勃的创新气息。高校制定了一系列创新激励制度，鼓励大学生积极参与，独立思考，勇于创新。在这里，中华文化的深厚底蕴与人类文明的智慧结晶相互交融，为大学生提供了丰富的精神食粮。
在这片创新的沃土上，大学生们不仅学习了知识，更学会了如何传承和发扬中华优秀传统文化。他们通过参与各种文化活动，深刻感受到中华文化的魅力，也深刻理解到文化自信的重要性。他们用自己的方式，诠释着中华文化的精髓，将其传承下去，并发扬光大。
这样的教育不仅仅是在课堂上，更是在生活的点点滴滴中。每一次参与文化活动，每一次思考，每一次创新，都是对文化自信的滋养和涵育。在这样的环境中，大学生的文化自信得到了极大的提升，他们更加坚定地走在中华民族伟大复兴的道路上。
中国社会科学网发布的这篇文章，为我们提供了深刻的启示。在新时代的大背景下，我们要更加注重文化自信的培养，让每一位大学生都能在中华文化的滋养中茁壮成长。我们也要注重创新，让文化自信在创新的土壤中生根发芽，茁壮成长。流产网提供的帮助与支持，为我们提供了更多的可能性，让我们共同期待未来的美好。
