自陕西省教育厅厅长刘建林透露的消息，陕西省新高考综合改革方案已经按照“3+1+2”模式报教育部备案。这一方案是为了响应全国深化考试招生制度改革的号召，目前全国已有21个省区市进入高考综合改革试点。陕西省作为其中的一员，已经明确将于2022年启动高考综合改革，并在普通高中同步实施新课程新教材，计划于2025年全面实施新高考。
新高考的实施，旨在破解传统高考“一考定终身”的弊端，为学生们提供更多的选择机会。其中，江西等省采用的主要模式是“3+1+2”，即全国统一考试科目包括语文、数学、外语3门科目，不分文理，使用全国卷。在此基础上，学生可根据自身特长兴趣和高校选科要求，在历史和物理中选择1门，再在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。这样的模式既体现了对学生个性化发展的关注，也充分考虑了高校人才培养的需求。
考试安排上，语文、数学、外语3门全国统一考试科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目均安排在每年6月份同期举行。外语科目考试包含听力和笔试两部分，未来还将实行“一年两考”。考生的总成绩由语文、数学、外语3门科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，总分为750分。其中，首选科目的历史、物理以卷面原始分直接计入考生总成绩，再选科目则以等级转换分计入。
在招生录取方面，陕西省将按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档录取。高校会根据专业人才培养需求，提出相应的选择性考试科目要求。这意味着，考生的选择性考试科目必须符合报考院校专业组对应的科目要求。这一改革将有助于高校更精准地选拔到适合的学生，同时也让学生们能更好地根据自己的兴趣和特长选择适合的专业。这一系列的改革措施，无疑将为陕西省的高考制度注入新的活力，更好地适应时代的发展和社会的需求。新高考改革：从“文理分科”走向“3+1+2”模式
随着吉林省公布新高考改革实施方案的新闻发布会，新高考“3+1+2”模式逐渐进入公众视野。这一改革不仅仅是录取方式的简单调整，更是对现行高考文理分科的一次变革。那么，这一新模式与原有的高考制度相比，有何显著区别呢？
科目组合更为灵活。传统的文理分科仅提供有限的两种固定组合供考生选择，而新模式下，考生可根据个人爱好、兴趣、特长以及目标院校的招生要求，在多达12种的考试科目组合中自由选择。这无疑为考生提供了更广阔的选择空间。
内容难度有所调整。在新模式下，语文、数学、外语三科考试内容全国统一，无论文理科，所有考生所面对的试卷内容完全一致。这与传统的文理分科下的数学科目考试存在明显区别，那时的数学试卷会针对文理科设置不同的考试内容和难度。
目标导向发生变化。与传统的文理分科相比，“3+1+2”模式不仅突出了物理、历史学科的基础性作用，还更加体现了高校不同学科专业的选才要求。这一模式更加注重学生的全面发展，旨在提高学生的综合素质。
新高考改革也并非一帆风顺。21世纪教育研究院院长熊丙奇指出，虽然“3+1+2”模式在一定程度上扩大了学生的选择权，但也可能会出现新的问题，例如学生功利性地选科，只选择看似热门或易得分的科目，而忽视了对自身全面发展的考量。学校需要打破传统的文理分科思维，创新课程教学，同时加强对学生的选科指导，引导学生根据自身兴趣、能力以及长远的升学规划来选择适合的学科组合。
新高考“3+1+2”模式在科目组合、内容难度和目标导向等方面都进行了调整，旨在为学生提供更广阔的选择空间，同时满足高校不同学科专业的选才要求。这一改革既体现了教育的人性化，也凸显了教育的多元化和全面化。流产网在此希望对大家有所帮助，共同关注并参与到这一改革进程中来。
稿件综合陕西日报、吉林发布、新华社等媒体报道。
